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困境与突围:关于微媒体时代文论教学的思考
2018年04月27日 11:24 来源:《安徽师范大学学报:人文社会科学版》 作者:江守义 字号

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  摘  要:微媒体时代,文论教学在多方面陷入困境,包括文学定位与理论建构的困境、大众文化带来的困境、读图时代带来的困境,为摆脱这些困境,文论课教师要利用微媒体带来的变化,进行文论教学,具体措施有:依托教材而不拘泥于教材、对比阅读文学经典、结合通俗文学或图像文化来进行理论讲解、通过作业来引导学生利用微媒体。

  【作  者】江守义

  【作者单位】安徽师范大学文学院,安徽芜湖241002

  【期  刊】《安徽师范大学学报:人文社会科学版》 2017年第2期208-214,共7页

  【关 键 词】微媒体 文论教学 困境 图像

  【基金项目】安徽师范大学省级教学团队(2015jxtd005)项目

 

【全文阅读】困境与突围:关于微媒体时代文论教学的思考.pdf

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姓名:江守义 工作单位:

转载请注明来源:中国社会科学网 (责编:马云飞)
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